为深化学校急救教育试点建设，夯实医学新生专业基础素养，9月21日下午，我校为2025级新生开展技能专项培训，为刚踏入医学殿堂的新生们讲授“守护生命”的启蒙一课。

活动现场一

本次培训由后勤管理处联合第二附属医院共同主办，特别邀请了第二附属医院临床经验丰富的急诊科医护组成教学团队。培训采用“理论精讲+实操演练”相结合的模式，确保每位新生都能“听得懂、学得会、用得上”。

理论教学环节，授课专家以真实急救案例为切入点，结合临床真实案例，系统讲解了急救黄金4分钟的重要性，详细讲解了心肺复苏（CPR）的操作流程、自动体外除颤仪（AED）的使用步骤，以及创伤止血、包扎、固定、搬运的核心要点。针对日常生活中高发的气道异物梗阻问题，授课专家通过动画演示与动作拆解，清晰阐述了海姆立克急救法在成人、儿童、婴儿及自救等不同场景下的操作差异，让抽象的理论知识变得生动易懂。

活动现场二

实操演练阶段是本次培训的核心。现场设置了多组心肺复苏模拟人、创伤模拟模型等专业教具，新生们以小组为单位，在老师的一对一指导下分组实操。从判断意识、胸外按压的深度与频率，到开放气道、人工呼吸的规范动作；从三角巾、绷带的快速包扎技巧，到骨折固定的正确姿势，再到海姆立克急救法的发力技巧，每位同学都反复练习，力求动作标准到位。老师们穿梭在各小组间，及时纠正不规范操作，解答同学们的疑问，现场学习氛围浓厚，实操热情高涨。

活动现场三

作为急救教育试点学校，我校始终将急救技能培养作为医学人才培养的重要内容。此次将急救培训融入新生入学教育，既是对试点建设工作的深度推进，更是为了引导医学新生从入学之初就树立“生命至上”的职业信仰，掌握守护生命的基础技能。参与培训的新生表示，入学教育中的急救课既实用又有教育意义，不仅提升了自身应急处置能力，更让他们深刻体会到作为医学生的责任与担当，未来会将所学技能运用到学习生活中，争当急救知识的传播者和生命安全的守护者。

下一步，我校将以急救教育试点建设为抓手，持续完善“入学教育+课程教学+志愿实践”的急救教育课程体系，通过开设急救通识课、组建校园急救志愿队、举办急救技能大赛等方式，推动急救教育常态化、专业化开展，切实提高全体师生的应急救护能力，为培养具备急救素养的高素质医学人才、建设平安校园、健康社会注入更强动力。(谭凤彪/文 谭凤彪、张晶、顾雯洁/摄)